Sobre o Curso 

O MINICURSO: PEDAGOGIA PARA CONCURSOS é um minicurso gratuito da 2B Educação de 4h voltadas para o estudo dos temas mais recorrentes dos concursos públicos.

Indicado para estudantes e profissionais graduados que estejam estudando para concursos, este curso online foi idealizado e construído por uma equipe de professores especialistas na área.  

Currículo do Curso

  • 1

    Conteúdo do Curso Completo:

    • Guia de Conteúdos - 2B PED
  • 2

    Fundamentos Psicológicos da Educação e da Aprendizagem

    • Múltiplas Inteligências

    • Múltiplas Inteligências: Foco na Prática

    • [PDF da aula] Múltiplas Inteligências

    • [Mapa Mental] Teoria de Vygostky
  • 3

    Gestão Educacional

    • Gestão e Liderança

    • [PDF da aula] Gestão e Liderança

    • Gestão e Planejamento

    • [Apostila Teórica] Concepção de Gestão

    • [PDF da aula] Gestão e Planejamento
  • 4

    ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente

    • ECA: Prevenção | Parte 01.

    • [PDF da aula] Prevenção | Parte 01

    • ECA: Prevenção | Parte 02.

    • [PDF da aula] Prevenção | Parte 02.

    • [Apostila Teórica] ECA: Parte I

    • [Simulado] Teste seus conhecimentos em ECA!
  • 5

    Fundamentos Legais da Educação Brasileira

    • LDBEN - Art. 26 Leis 10.639 e 11.645

    • [PDF da aula] LDBEN - Art. 26

    • LDBEN - Art. 26: Foco na Prática

    • [PDF da aula ] LDBEN - Art. 26 - Foco na Prática

    • [Resumão] BNCC

    • [Resumão] Educação na Constituição Federal
  • 6

    Currículo

    • Educação e Função Social da Escola

    • Formas de Expressão e Dimensões do Currículo

    • [PDF da aula] 1. Educação e Função Social da Escola

    • [Apostila Teórica] Construção de competências e habilidades

    • [Resumão] Currículo e Diversidade Cultural
  • 7

    Avaliação Educacional

    • Avaliação Somativa

    • [PDF da Aula] 7. Avaliação Somativa

    • Avaliação Somativa: Foco na Prática

    • [PDF da aula] 8. Avaliação Somativa - Foco na Prática

    • [Mapa Mental] Introdução à Avaliação Educacional
  • 8

    Pedagogia Organizacional

    • Cultura Organizacional

    • Cultura Organizacional: Foco na Prática

    • [PDF da aula] Cultura Organizacional

    • [PDF da aula] Cultura Organizacional e Pedagogia Empresarial - Foco na Prática

    • [Apostila Teórica] Cultura Organizacional
  • 9

    Fundamentos Téorico-Metodológicos da Educação

    • Didática e Pedagogia

    • [PDF da aula] 4.1 Fundamentos Teóricos da Educação - Didática e Pedagogia

    • Didática e Pedagogia: Foco na Prática

    • [PDF da aula] 4.2 Fundamentos Teóricos da Educação - Didática e Pedagogia - Foco na Prática

    • [Resumão] Planejamento de Ensino

    • [Simulado] Teste seus conhecimentos em Fundamentos Téorico-Metodológicos da Educação
  • 10

    Língua Portuguesa

    • [Fonologia e Ortografia] Aula 1 - Fonemas, encontros vocálicos e encontros consonantais

    • [Fonologia e Ortografia] Aula 2 - Fonemas, encontros vocálicos e encontros consonantais (Parte 2)
  • 11

    Administração Pública

    • Aula 01 - Conceitos Chave

    • Aula 02 - Principios Constitucionais
  • 12

    Matemática

    • Divisibilidade, MMC e MDC

    • Frações e Porcentagem
  • 13

    Informática

    • Internet

    • Sistemas Operacionais
  • 14

    Cupom de Desconto!

    • Cupom de Desconto 2B Ped

Sobre a coordenadora do curso

Poliana Magalhães

Doutora e Mestre em Educação (Programa de Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia - UNEB - 2011). Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2004). Especialista em Política do Planejamento Pedagógico: Currículo, Didática e Avaliação pela Universidade Estadual da Bahia - UNEB (2006), e em Neuropsicologia pela IBEPEX (2006). Atualmente é coordenadora pedagógica do Núcleo de Pós-Graduação Gastão Guimarães, em Feira de Santana; Professora Substituta da Universidade Estadual de Feira de Santana; e pesquisadora do Grupo de Estudos em Psicanálise, Educação e Representação Social - GEPE-RS da Universidade do Estado da Bahia. Pesquisadora colaboradora do CIERS-ed/ FCC (Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação/ Fundação Carlos Chagas).